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quarta-feira, 21 de março de 2018
Ponta de Lança 2018
O Guardião da Mantiqueira foi muito bem representado no Ponta de Lança de 17 e 18/03/2018 em Contagem por membros Senior e Escotistas. Confira!
terça-feira, 20 de março de 2018
Especialidades: 7 dicas para potencializar esta ferramenta
As especialidades (em inglês: merit bagdes) são algo bastante
peculiar do Escotismo. Quantos filmes ou desenhos não retrataram
Escoteiros recebendo o distintivo da habilidade X ou Y?
Alguns Escotistas dão tão pouca atenção as Especialidades que seus jovens nem tem conhecimento delas. Quando muito, por obrigação, trabalham as necessárias para obter os distintivos especiais. Para o adulto, a superficialidade do guia (mais direcionado para o jovem) e a falta de informação colabora para este problema (compare com um exemplo norte americano de especialidade em https://goo.gl/nvxvgX ).
Tal cenário gera dúvidas: Como verificar o cumprimento de uma especialidade? Para que ela realmente serve? Lobinho só pode tirar a especialidade em nível 1?
Diante das perguntas que surgem, julgamos ser conveniente apresentarmos nossas impressões a respeito:
1 - O objetivo primário das Especialidades é o de estimular a curiosidade dos jovens pelos mais diversos assuntos, incentivando-os a buscar conhecimento quanto a qualquer tema que eles julguem atraente, colaborando para que eles adquiram este conhecimento ou habilidade e sendo reconhecidos por esta boa atitude por meio do respectivo distintivo.
2 - A conquista de uma especialidade não se inicia propriamente dentro do Escotismo. O jovem pode e geralmente trás conhecimentos de fora do movimento. Um jovem que pratica, por exemplo, judô ou natação por alguns anos antes de seu ingresso no Escotismo pode já fazer jus as respectivas especialidades no momento em que se inscreve no grupo. Cabe ao Escotista ficar atento e ao "examinador da especialidade" ,que pode ser seu próprio professor, fazer este "check" para a emissão do respectivo certificado.
3 - Cabe ao Escotista tornar a conquista de especialidades algo interessante e divertido. Nada pior para o jovem ter que demonstrar que conhece Y por meio de um aborrecido relatório de X páginas feito em papel almaço. Pense em formas bacanas para os jovens demonstrarem seus novos conhecimentos.
4 - Se o jovem gosta muito de um tema não devemos ser nós os que frearão esta empolgação. Se ele estiver motivado em avançar para o nível 3, que bom! Contudo, nunca devemos forçar o jovem a extrapolar seu limite. Algumas falas do tipo "Escoteiro só tira Especialidade nível 2 para frente" são um despropósito. Verificamos algumas Especialidades que consideramos bem difíceis nas áreas de conhecimento que dominamos e julgamos extremamente meritório que um jovem as consiga no nível 1.
5 - Não precisamos necessariamente esperar que o jovem tenha a iniciativa de querem conquistar uma especialidade. Podemos, por exemplo, introduzir atividades dentro de nossa programação semanal que cooperem para o cumprimento de uma ou mais de suas etapas. Que grata surpresa o jovem descobrir que tornou-se especialista em algo sem mesmo perceber. É possível que ele se empolgue e opte por conquistar os níveis posteriores da Especialidade.
6 - Uma boa forma de ingresso dos pais como apoiadores do Grupo Escoteiro é como "examinadores de especialidades". Sempre é bom descobrir qual a formação e profissão dos pais, utilizando estes saberes em benefício do jovem e do grupo.
7 - Jovens devem ser estimulados a conversar entre eles quanto a Especialidades. Eles podem formar grupos de estudo ou equipes para a conquista de determinada Especialidade. Quando um jovem apoia o outro nessa iniciativa fica muito mais fácil.
A especialidades são uma ferramenta muito rica e útil a formação dos jovens. Não deixe de usá-las em favor de sua seção!
O Escotismo que queremos. Seja exemplo!
Alguns Escotistas dão tão pouca atenção as Especialidades que seus jovens nem tem conhecimento delas. Quando muito, por obrigação, trabalham as necessárias para obter os distintivos especiais. Para o adulto, a superficialidade do guia (mais direcionado para o jovem) e a falta de informação colabora para este problema (compare com um exemplo norte americano de especialidade em https://goo.gl/nvxvgX ).
Tal cenário gera dúvidas: Como verificar o cumprimento de uma especialidade? Para que ela realmente serve? Lobinho só pode tirar a especialidade em nível 1?
Diante das perguntas que surgem, julgamos ser conveniente apresentarmos nossas impressões a respeito:
1 - O objetivo primário das Especialidades é o de estimular a curiosidade dos jovens pelos mais diversos assuntos, incentivando-os a buscar conhecimento quanto a qualquer tema que eles julguem atraente, colaborando para que eles adquiram este conhecimento ou habilidade e sendo reconhecidos por esta boa atitude por meio do respectivo distintivo.
2 - A conquista de uma especialidade não se inicia propriamente dentro do Escotismo. O jovem pode e geralmente trás conhecimentos de fora do movimento. Um jovem que pratica, por exemplo, judô ou natação por alguns anos antes de seu ingresso no Escotismo pode já fazer jus as respectivas especialidades no momento em que se inscreve no grupo. Cabe ao Escotista ficar atento e ao "examinador da especialidade" ,que pode ser seu próprio professor, fazer este "check" para a emissão do respectivo certificado.
3 - Cabe ao Escotista tornar a conquista de especialidades algo interessante e divertido. Nada pior para o jovem ter que demonstrar que conhece Y por meio de um aborrecido relatório de X páginas feito em papel almaço. Pense em formas bacanas para os jovens demonstrarem seus novos conhecimentos.
4 - Se o jovem gosta muito de um tema não devemos ser nós os que frearão esta empolgação. Se ele estiver motivado em avançar para o nível 3, que bom! Contudo, nunca devemos forçar o jovem a extrapolar seu limite. Algumas falas do tipo "Escoteiro só tira Especialidade nível 2 para frente" são um despropósito. Verificamos algumas Especialidades que consideramos bem difíceis nas áreas de conhecimento que dominamos e julgamos extremamente meritório que um jovem as consiga no nível 1.
5 - Não precisamos necessariamente esperar que o jovem tenha a iniciativa de querem conquistar uma especialidade. Podemos, por exemplo, introduzir atividades dentro de nossa programação semanal que cooperem para o cumprimento de uma ou mais de suas etapas. Que grata surpresa o jovem descobrir que tornou-se especialista em algo sem mesmo perceber. É possível que ele se empolgue e opte por conquistar os níveis posteriores da Especialidade.
6 - Uma boa forma de ingresso dos pais como apoiadores do Grupo Escoteiro é como "examinadores de especialidades". Sempre é bom descobrir qual a formação e profissão dos pais, utilizando estes saberes em benefício do jovem e do grupo.
7 - Jovens devem ser estimulados a conversar entre eles quanto a Especialidades. Eles podem formar grupos de estudo ou equipes para a conquista de determinada Especialidade. Quando um jovem apoia o outro nessa iniciativa fica muito mais fácil.
A especialidades são uma ferramenta muito rica e útil a formação dos jovens. Não deixe de usá-las em favor de sua seção!
O Escotismo que queremos. Seja exemplo!
Fonte: O Escotismo que Queremos
Semana da Água
As ações da Semana da Água são realizadas em referência ao Dia Mundial
da Água, comemorado no dia 22 de março. A data foi criada em 1992 pela
Organização das Nações Unidas (ONU) e visa ampliar a discussão sobre a
importância da sua preservação e os riscos do consumo de água
contaminada para a saúde da população.
1º Promessa do 160MG
Em 25 de novembro de 2017 foi feita a Promessa do Grupo Escoteiro do Ar Guardião da Mantiqueira - 160/MG em um dia, no mínimo, admirável, emocionante e que certamente ficará para sempre na memória e no coração de muitos que tiveram a satisfação e o privilégio de compartilhar com o GEARGM-160/MG.
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III Encontro Reginal Ramo Sênior em 03-02-18
O III Encontro Regional do Ramo Sênior realizado na Escola Preparatória de Cadetes do Ar - EPCAR em Barbacena/MG.
domingo, 18 de março de 2018
Um lobinho com a mente nas estrelas
Certamente você já ouviu falar no lobinho cuja a foto ilustra este artigo. Trata-se do britânico Stephen William Hawking, uma das mentes mais brilhantes de nossos tempos.
Steven aprendeu desde cedo a ser curioso, inventivo e acreditar que nada é impossível quando você confia em si e no seu potencial de superar limites.
Talvez esse aprendizado da infância escoteira tenha sido determinante em sua carreira e pesquisas nos campos da cosmologia e da física teórica, mesmo com a doença degenerativa que paralisou seu corpo.
Mais um Escoteiro que partiu para o grande acampamento celeste, nos deixando um esplêndido legado.
O Escotismo que queremos. Seja exemplo!
Steven aprendeu desde cedo a ser curioso, inventivo e acreditar que nada é impossível quando você confia em si e no seu potencial de superar limites.
Talvez esse aprendizado da infância escoteira tenha sido determinante em sua carreira e pesquisas nos campos da cosmologia e da física teórica, mesmo com a doença degenerativa que paralisou seu corpo.
Mais um Escoteiro que partiu para o grande acampamento celeste, nos deixando um esplêndido legado.
O Escotismo que queremos. Seja exemplo!
Fonte: O Escotismo que Queremos
segunda-feira, 12 de março de 2018
Curso Preliminar em Novembro/2017
Curso Preliminar realizado da Escola Preparatória de Cadetes do Ar - EPCAR em Barbacena.
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quarta-feira, 7 de março de 2018
Retorno das atividades - 03-03-2018
Instrução de primeiros socorros, passagem de ramo, reunião de pais... 2018 promete...
Módulo GAMED - 24-02-2018
Em Conselheiro Lafaiete, escotistas em capacitação para fazer sempre "O MELHOR POSSÍVEL"
quinta-feira, 1 de março de 2018
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